Caza del tesoro.
Nuevas tendencias de la formación permanente del
profesorado.
La realidad del sistema
escolar.
Introducción:
Bienvenidos a nuestra caza del tesoro estudiantes
de 4to. Ciclo del recinto Emilio Prud’ Homme, es hora de empezar a
familiarizarte con la realidad del sistema escolar, sus defectos y como debería
ser. ¿Alguna vez has escuchado acerca del sistema educativo? ¿Sabes qué puede
ocasionar este sistema? Pues en esta caza descubriremos juntos acerca de este
maravilloso fenómeno. Responde las siguientes preguntas a partir de los
recursos brindados y prepárate para un viaje virtual fascinante…
Preguntas:
1.
¿Qué es el Sistema Educativo?
2.
¿Por qué se distingue un Sistema educacional?
3.
¿Qué ley regula la estructura
y organización del Sistema Educativo en sus
niveles no universitarios?
4.
Tipos de educación según el Sistema Educativo
dominicano.
5.
Niveles que comprende el Sistema Educativo
dominicano.
Recursos:
Gran Pregunta:
·
Explique con sus propias palabras la realidad que
presenta actualmente el Sistema Educativo Dominicano.
Evaluación:
Para la evaluación de esta Caza del tesoro se
tomaran en cuenta los siguientes aspectos:
o Responder a
todas las preguntas correctamente y con precisión a partir de las
informaciones en las páginas WEBS dadas en el apartado de recursos.
o Presentar un
reporte escrito con todas las preguntas desarrolladas.
o Ortografía en
todo el trabajo.
o Producción y
creatividad en el desarrollo de la “Gran pregunta”.
Créditos:
Queremos agradecer a todas las páginas WEBS
utilizadas como recursos para la elaboración de esta caza del tesoro.
Agradecimientos especiales para nuestra maestra Ana
Teresa Valerio, quien nos motivó a realizar esta caza del tesoro acerca del Sistema
Escolar.
Anexos para la gran pregunta:
Nuevas
Tendencias de la Formación Permanente del Profesorado
La realidad
del Sistema Escolar.
Defectos del Sistema Educativo.
Mata la creatividad y la
individualidad.
Hace perder la iniciativa, la gana de
hacer aprender y crear.
La educación se percibe como un proceso
continuo y obligatorio (primaria – secundaria- universidad), para ser “ alguien
en la vida”.
El liceo es percibido como una cárcel.
El sistema escolar es una fabrica para
convertir mente creadora en piezas de maquinas.
Tiene materias que no tienen por qué
estar incluidas en el programa.
Las instituciones escolares preparan a
los alumnos para un mundo que ya no existe.
Se ha condicionado a los estudiantes a
estudiar para solo obtener un título.
Crea una distorsión de valores y
destruye la perspectiva. “ Cega al estudiante”.
Divide la sociedad por edades no
capacidades.
Cómo
Debería ser el Sistema Educativo.
Incentivar la creatividad r
individualidad de los estudiantes.
Todos los actores deben estar
involucrados.
Debería existir una igualdad de
beneficios para todos los profesionales.
Educar significará saber experimentar,
programar, mejorar constantemente, abrir al hombre a la esencia y plenitud de
su propia existencia.
La educación para el futuro deberá ser
permanente, puesto que tendrá por objeto no tanto” ganar para vivir” sino aprender
para la vida.
Los niños deberían tener libre
expresión y la capacidad para tomar la iniciativa para aprender.
Las escuelas deben ser planificadas y
al servicios se los estudiantes y profesores.
Se deben adaptar los contenidos a la
realidad actual.
Todos deberían tener la oportunidad y
la responsabilidad de compartir sus conocimientos, perspectivas y
entrenamientos con los demás interesados.
